La interactividad en el aprendizaje
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Raymundo Calderón Sánchez
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"Aprender es importante; aprender a aprender, lo es aún
más.
Pero saber para qué se aprende, eso sí que es esencial."
Reynaldo Suárez
Aprender significa, construir conocimientos nuevos
que están cargados de significados muy importantes para quien los construye. Cuando un
ser humano está dispuesto a construir, regularmente decide entre otras opciones la de
ingresar en una institución educativa, dispuesto a hacer formal este proceso y
sistematizar sus hábitos de estudio, como ustedes lo hicieron para ingresar a la UNIVA.
Sería muy extraño que algunos de ustedes hubieran
tomado la decisión de ingresar a UNIVA, para ser
peores personas, es decir, para construir conocimientos que a la postre tuvieran como
objetivo el de afectar negativamente a la sociedad con sus conocimientos o incluso a
ustedes mismos, quiero suponer que los nuevos alumnos que se encuentran hoy aquí, buscan
ser mejores personas en diferentes renglones de la vida, y para lograrlo se pueden
necesitar estrategias muy específicas.
Recordarán que el buen Jesús, hace muchos años
dictó una sentencia: "Ama a los demás como a ti mismo", esto tiene
implicaciones de enorme trascendencia de vida y en esta universidad estamos totalmente
convencidos que una de las estrategias más funcionales, en la búsqueda de ser mejores
personas, tiene como principio básico de acto, tu relación con los otros, es decir, que
tu actividad de aprendizaje se hecha en compañía de otros, a esto le hemos llamado
aprendizaje interactivo, ser activo en tu proceso de información implica también cierto
grado de autonomía y responsabilidad.
Intentamos terminar con esos tiempos en los que el
maestro era el sabio que transmitía saberes y el alumno era una esponja a la que había
que llenar de información, tiempos donde se decía. "La letra con sangre entra"
y en donde lo más importante del aprendizaje era su medición, la calificación.
Hoy en UNIVA, el modelo educativo que constantemente
buscamos actualizar con los anteriores principios, es el de la pedagogía interactiva, que
consiste básicamente, en permitir que el estudiante proponga, sugiera, retro-alimente,
transforme, se incluya en la construcción del conocimiento, para que de esta forma
realmente encuentre el sentido de la escuela.
Pienso que para tener éxito en la vida, es decir,
para aprender a ser felices en la vida, debemos esforzarnos en aprender a construirle
significados que para nosotros sean muy importantes y que sean ellos quienes nos vayan
guiando en nuestros actos, nuestros pensamientos y nuestros sentimientos.
Podemos ubicar dos formas de interactividad:
1. Personal, en donde tu como estudiante, asumes una
postura activa ante tus propios procesos, es decir, te cuestionas sobre la veracidad,
necesidad y trascendencia de la información a la que estés expuesto, o sea, se vale
dudar, del libro, del vídeo, de las copias e incluso del maestro, pero la duda por sí
misma, no te sirve si no existe una clara necesidad de aclararla, el siguiente paso una
vez surgida, es investigar, para obtener conocimientos, esto implica que no sólo te
limitarás a realizar tareas encargadas, que profundizarás lo más que puedas en los
temas de clase, que estarás dispuesto a informarte antes de la clase y que sabrás
aprovechar el tiempo que tengas para el estudio, implica también que harás de la
diversión un momento o muchos momentos de aprendizaje, por que no sólo en la escuela se
aprende, también la vida afuera de aquí nos da la oportunidad de aprender cosas
importantes, finalmente no buscamos estudiantes obsesivos que toda la carrera se la pasan
queriendo ser los mejores de clase buscando sacar diez en todo y que una vez saliendo de
su carrera les da miedo salir a buscar trabajo, buscamos gente que ocupándose de su vida
aprenda a ser autónomo y responsable, en esta primera forma, pues, el alumno asume de
forma personal su compromiso, se compromete consigo mismo.
2. La otra forma es social, esto significa que
aprende a reconocer en los demás compañeros de construcción, incluyendo al facilitador,
la gran capacidad de enseñanza que poseen, por el simple hecho de
ser personas y aquí cabe hacer la reflexión, sobre el hecho que todos damos por sentado
de que los seres humanos somos todos muy diferentes y que cada cabeza es un mundo, porque
yo en lo particular creo que eso no es cierto, yo creo que el ser humano en esencia tiene
muchas más cosas en común, que diferentes, quienes han dicho lo contrario se han basado
sólo en la conducta y esa si puede ser diferente, pero lo que la produce no. Por lo tanto
si pensamos en este hipótesis, tenemos una razón más para ser interactivos en nuestra
carrera, el aula de clases es un excelente laboratorio de aprendizaje de la
socialización. Un claro ejemplo de ello, son los trabajos realizados en equipo, en donde
con frecuencia nos encontramos que dos o tres trabajan y uno o dos no, porque?, tal vez
muchos han pensado en que la flojera o la falta de compromiso son las principales razones,
pero pienso que falta conocimiento de las grandes bondades del trabajo en equipo para
algunas personas que no se han sabido comprometerse consigo mismas, en el proceso de ser
mejores cada día.
Los que serán sus maestros pasan por procesos de
capacitación y actualización permanentemente, para lograr por su medio que ustedes
puedan construir conocimientos significativos en unidad con sus compañeros esa es parte
de su responsabilidad con los grupos, lo que difícilmente será su responsabilidad, es
que les obligue a aprender algo que sólo para él es significativo ó que sea una especie
de informador de recetas de conocimientos, él planeara las sesiones en base a la
interactividad, recuerden que al que no habla, no se le entiende ni se le conoce.
En ocasiones no basta con tener disposición
positiva para aprender, se requiere cambio de actitudes y comportamientos, adquisición de
habilidades, vencer la resistencia al cambio, por eso es que el Centro para el desarrollo
del Aprendizaje Interactivo, sugiere que tengas en consideración lo siguiente:
El encuadre del trabajo. Esto se refiere al
conocimiento claro de los objetivos que persigue la materia, los requisitos de
acreditación y calificación, y el rol o roles que tu como alumno podrás seguir para el
logro de tus objetivos. Por ello es importante realizar los acuerdos pertinentes al inicio
del curso, de tal forma que el facilitador, tú y tus compañeros asuman un compromiso
significativo para todos y sepan enfrentar las consecuencias del incumplimiento.
Tarea por realizar. Por tarea se debe entender todo
aquello que el maestro y los estudiantes deben realizar para lograr el cumplimiento de los
objetivos, planteados en el acuerdo. En la UNIVA, a partir de la pedagogía interactiva,
esperamos que tú busques, propongas, inicies, sugieras, reflexiones, decidas y realices.
Que no vengas a la Universidad a ver que pasa, que vengas a hacer que pase, privando en ti
una actitud comprometida. En UNIVA no sólo nos importan los resultados ó los productos
sino también los procesos, es decir, el como llegas a construir los resultados o los
productos también es importante, si tu actitud es comprometida entonces todos aquellos
que te rodean te facilitarán tu formación hacia donde tu quieres que se dirija, por que
cuando un hombre o una mujer saben hacia donde se dirigen el mundo entero les abre camino.
El proceso de grupo. ó colectivos de trabajo. Aquí
nos referimos a la comunicación e interacción afectiva dentro de tu grupo, a la
participación de cada integrante en la solución de problemas grupales y algunas otras
necesidades de organización al interior del grupo, sugerimos que:
1. Alientes y promuevas la participación de todos tus compañeros
2. Escuches y respetes a los demás, estés o no de acuerdo con lo que dicen
3. Apoyes el aprendizaje de los demás, brindando tu ayuda.
4. Comuniques sinceramente tus sentimientos hacia los demás, con respeto.
5. ser responsable en la construcción de significados grupales.
6. Tomes la iniciativa en actividades a favor del aprendizaje grupal
7. Cuestiones, critiques, problemáticas y propongas nuevas formas de Ser y Hacer
dirigidas hacia el desarrollo humano.
8. Contribuyas a la creación de un ambiente de trabajo favorable, creando oportunidades
de éxito y evitando fracasos.
Los recursos y apoyos al aprendizaje. Buscar,
preguntar, solicitar y conseguir recursos y apoyos, además de los proporcionados por tus
maestros, tener mucha iniciativa para la investigación y ser inquieto ó inquieta en la
búsqueda de la información para tu formación.
La preparación y revisión de la tarea y del
aprendizaje. La preparación es la etapa en que se conjuntan las condiciones necesarias
para realizar una tarea, para lo cual puedes tener en consideración lo siguiente:
1. Aclarar tus necesidades, intereses y motivaciones, en relación con el aprendizaje y tu
desarrollo personal.
2. Identificar los recursos con los que cuentas o puedes conseguir
3. Realizar esquemas de lectura, para lograr mayor asimilación del mismo
4. Establecer horarios y espacios adecuados para realizar tus trabajos fuera del aula de
clase.
5. realizar lecturas, esquemas y proyectos previos a cada sesión de aprendizaje en el
aula.
Tal vez algunos de ustedes, hayan pasado por un
proceso de formación tradicionalista, en donde lo más importante era la memorización de
datos y la obtención de notas altas, esto implicaría que existe la costumbre de delegar
responsabilidades de aprendizaje en el maestro, en UNIVA, estamos convencidos que en la
medida que el estudiante se responsabiliza de su aprendizaje logra sus objetivos, por lo
que te sugerimos que participes de manera intensa en este proceso de formación, para que
así logres la significatividad que buscas en la vida y que tal vez durante mucho tiempo
la has estado buscando, sin encontrar.
No estas sola (o), la Universidad ha promovido la
creación de espacios de interactividad, para favorecer el aprendizaje, así existen
centros de apoyo al estudiante y al maestro, que han sido efectivos en la ayuda y apoyo
para quienes integramos UNIVA. El centro para el desarrollo del aprendizaje interactivo,
te ofrece cursos de nivelación en diferentes áreas del conocimiento, en apoyo al
aprendizaje, a partir del próximo mes publicaremos los diferentes talleres a los que tú
te podrás inscribir gratuitamente.
Bienvenidos a esta nueva aventura humana, espero que
logres tus objetivos y que nos incluyas en tus redes de apoyo. Gracias.
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