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Nota de tapa
¿Por qué a las dos de la
madrugada resulta imposible
conseguir un rayo de sol?
No es cierto que "al
chico" muchas cosas no le interesan. Los chicos son la fuente más inagotable y
natural del asombro y de la curiosidad. Si en algo podemos generalizar, paradójicamente,
es al decir que las dos características esenciales son éstas: todos son distintos y TODO
les puede interesar. Hay una sola condición: como los grandes, sin saberlo, ellos
también buscan todo aquello que los haga sentir vivos. Y eso no depende tanto de lo que
llega sino de cómo, cuándo y de dónde llega.
La escuela fracasa cuando busca "cargar una base de datos" en el centro de
cómputos más delicado que existe, que es la memoria de un niño, y no procura con el
mismo afán abrir CON él, compartiendo, todas las puertas que nos llevan a encontrar los
espejos frente a los cuales los alumnos y los maestros nos miramos juntos, y juntos
descubrimos la vida.
Una Ventana a la Vida
Me
encantaría ser un Piel Roja
¿Te sorprendiste? Casi
seguro. Y tenés razón.
Pero... vení conmigo y dejá que te cuente.
Me voy hasta el claro de algún bosque espeso que jamás haya sido dañado.
Acompañame, si querés. Caminemos juntos a orillas de este río transparente hasta una
pradera donde retocen los venados sin temor y los caballos salvajes no teman a los
hombres.
¿Escuchás el murmullo del agua y la canción eterna del viento que festeja la vida? En
este lugar quiero que conozcas a un amigo mío. |

Artículos
Aquello que les hace aprender
En un proceso de cambio educativo, los
elementos que pueden ser modificados con mayor facilidad son precisamente aquellos que
tienen un mayor impacto sobre el aprendizaje. Un informe explica esto utilizando un
número de variables, dos de las cuales son el nivel de educación de los padres y el
ambiente del aula. El tiempo requerido, por ejemplo, para mejorar la educación de los
padres -aceptando que su nivel de educación tiene relación con la de sus hijos- sería
considerable. Por el contrario, mejorar las relaciones entre estudiantes en el aula
requiere de un tiempo menor. La buena noticia es que el clima en el aula tiene una mayor
influencia sobre el rendimiento que el nivel de educación de los padres. El informe
revela que el rendimiento en Lenguaje y Matemática fue más alto en aquellas clases donde
las relaciones son más positivas.
Archivo de recortes
La realidad
de lo virtual
La clave no está en el medio
de reproducción, sino en la representación interna que las imágenes y sonidos producen
en nuestras mentes. Un estímulo externo captado por nuestros órganos sensoriales es
traducido por ojos y oídos en señales electroquímicas internas que viajan entre
neuronas a través de enlaces sinápticos que conectan dendritas y axones.
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Sorpresas
Desafortunadamente,
sólo con el tiempo
Y uno aprende que realmente puede
aguantar, que uno realmente es fuerte, que uno realmente vale, y uno aprende y aprende...
Y con cada día uno aprende. Con el tiempo te das cuenta de que cada experiencia vivida
con cada persona es irrepetible. Con el tiempo te das cuenta de que el que humilla o
desprecia a un ser humano, tarde o temprano sufrirá las mismas humillaciones o
desprecios. Con el tiempo verás que aunque seas feliz con los que están a tu lado,
añorarás terriblemente a los que ayer estaban contigo y ahora se han marchado. Con el
tiempo aprenderás que intentar perdonar o pedir perdón, decir que amas, decir que
extrañas, decir que necesitas, decir que quieres ser amigo, ante una tumba, ya no tiene
ningún sentido.
Personajes
de la vida real
Juan
B. Ambrosetti: padre de la ciencia folclórica
Fue proclamado en 1960 "padre de
la ciencia folclórica argentina", por el Congreso Internacional de la especialidad
reunido en Buenos Aires. La posteridad prolonga, con juicio ya definitivo, la impresión
que Ambrosetti produjera en sus colegas, discípulos, amigos y contemporáneos. Los
abundantes testimonios se suceden sin interrupción. La placa bautismal de la calle
porteña que lleva el nombre del sabio resume con epigramática concisión, en tres
palabras, facetas características de su personalidad: "Explorador - Arqueólogo -
Maestro". |
Leyendas
El tigre negro: la sombra que merodea
en busca de malhechores
Hay un relato que aún se cuenta entre
las poblaciones de los alrededores del río Gualeguay, en Entre Ríos. Lleva consigo mucho
misterio, un encanto casi mágico e intrigante que renace cada noche, cuando en la
espesura de los bosques se ve vagar una sombra escurridiza. Los hombres, que cuentan en
voz baja esta historia, dicen que es el tigre negro; pero cada uno de ellos, allá, en la
profundidad de sus pensamientos, tiene una extraña sensación, la que ustedes
experimentan hoy al conocerlo.
A orillas del Gualeguay, donde sus aguas enriquecen la tierra y la cubren de exuberante
vegetación, vivía Kirirí, alejado de la aldea, vaya a saber por qué motivos.
Una lupa sobre la historia
La era victoriana ha terminado
La era de la reina Victoria quedará
señalada en por la historia como la del apogeo de la burguesía británica, clase que
reafirmó su poder tanto en el terreno político como en el económico: durante el último
medio siglo las exportaciones británicas aumentaron su valor en un 450% y la red
ferroviaria tuvo un gran impulso y se decuplicó. |

Revalorizamos
el error
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que si en esta página ves alguno, por favor nos avises y lo haremos mejor.
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Etimología
Por qué el
presente se
llama presente
Para entender el valor de un
año, pregúntale a alguien que perdió un año de estudios. Para entender el valor de una
semana pregúntale al editor de un semanario. Para entender el valor de un minuto,
pregúntale a una persona que perdió el tren. Para entender el valor de un segundo,
pregúntale a quien evitó un accidente.
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Busque en esta revista
y también en Internet
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Antoine de
Saint-Exupéry
Luchar
es aniquilarse
Contra cualquier cosa que luches, el
mundo entero se te tornará sospechoso; porque todo puede ser posible abrigo, y reserva
posible, y alimento posible para tu enemigo. Si luchas, contra cualquier cosa que sea,
debes aniquilarte a tí mismo.
La aceptación de la guerra es la aceptación de la muerte. Y la aceptación de la muerte
no es posible más que si tú te cambias en otra cosa. Luego, en el amor. |
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Argentina, un siglo
atrás
Educar es
gobernar
Desde el comienzo de su existencia como
nación, todos los estadistas de nuestra Patria -los tiranos no pueden considerarse como
tales- se han preocupado en primer término de la educación popular; y los partidos todos
han admitido como base fundamental de sus programas políticos, el noble aforismo del
genial Sarmiento: Educar es gobernar. Mas, antes que el esforzado educador lanzara a la
publicidad su gran principio de gobierno, ya otros argentinos ilustres habían visto que
de las escuelas era de donde debía salir la grandeza futura de la patria. |
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S.O.S. Escuela
Los chicos participan en los
programas de prevención
Un grupo de alumnos
del colegio San Patricio, de San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro, Argentina,
trabajaron con sus docentes en el tema de la prevención de incendios y elaboraron un
informe que te ofrecemos en esta edición.
Condiciones de seguridad
Cuando tratamos de adoptar medidas para eliminar o disminuir a niveles aceptables
los riesgos que se encuentran presentes en los establecimientos educativos, hay dos
cuestiones que se superponen: una es la necesidad de analizar las condiciones que afectan
a la salud y seguridad de los alumnos como ocupantes del establecimiento y, la otra,
visualizar a las escuelas como el lugar de trabajo de los docentes. |
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Nuestras
visitas
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